.................Habilidades digitales para el siglo 21.................

Comunicación con el profe y entrega de ejercicios: teleprofe@gmail.com

martes, 19 de septiembre de 2017

3-La libreta digital: portada, índice, enlaces, edición

Crear un documento de texto y guardarlo en la carpeta compartida. El nombre debe ser 1TApellNombreCurso (1TFernLuis1A)
2-Crea la portada: el título es "Libreta digital/virtual de castellano, pega la imagen que te apetezca (sin faltar el respeto a nadie) y consigna los datos básicos (nombre, curso trimestre)
3-En la segunda página, crea el índice con los puntos de este blog, que deberán ser enlaces con el mismo
4-A partir de la tercera página, empieza las actividades. Copia los títulos con enlace y haz las actividades propuestas.
5-Edita los márgenes (2,4), numera las páginas (si sabes, excluye la primera página), inserta encabezado de página con nombre, curso y trimestre.
6-Escoge los tamaños y las fuentes de letra para títulos y actividades 

2-Una carpeta en la nube

Para esta operación necesitas tener una cuenta en Dropbox o en Drive (google)


1-Crea una carpeta de nombre: ApellNombreCurso (FernLuis4A)
2-Compártela con el profesor: teleprofe@gmail.com

lunes, 18 de septiembre de 2017

1-El correo electrónico

Escribe un correo electrónico al profesor presentándote y demostrando que eres una persona simpática. El cuerpo del mensaje deberá tener entre 3 y 5 líneas. 

Querido Profesor: 
Tengo una vaca lechera, no es una vaca cualquiera. Me da leche merengada, ay qué vaca tan salada ¡Tolón, tolón!
Reciba un cordial saludo, 
Luis Fernández

No olvides siempre editar el asunto. En este caso ponemos: Presentación+curso

Enviar a: teleprofe@gmail.com
Finalmente, pega una captura de pantalla de tu mensaje en la libreta digital.

martes, 26 de julio de 2016

Libreta de recuperación setiembre

Si no lees bien estas instrucciones, lo harás mal
-En la carpeta dropbox o drive que tienes compartida conmigo, crea un nuevo documento de texto llamado RecSet2015.
-En la libreta no olvides: título de la libreta (libreta digital de Castellano) portada (una imagen), encabezado de página (nombre, curso, recuperación setiembre), númeración de páginas, interlineado 1,5, toda la letra de la libreta debe ser del mismo tipo y tamaño (ejemplo: arial 12), los títulos de las actividades deben ser un poco más grandes que el resto de la letra, la libreta debe tener índice, los textos deben estar justificados (ctrl+J).
EJERCICIOS:
1-Redacción en papel
Escribe en medio folio, como hacemos en clase, una redacción de 100 palabras explicando cómo te han ido las notas de final de curso y cómo te planteas preparar los exámenes de setiembre. Cuando la tengas, le haces una foto y la pegas en la libreta. Para que valga, la foto tiene que poder leerse; no pongas una foto mal hecha, compruebala y repítela si es necesario.
2-Hipervínculos (o enlaces)
Explica en la libreta qué es un hipervínculo y cómo se crea. Utiliza imágenes si lo crees necesario, quedará mejor la explicación. Crea un hipervínculo con el blog de clase en las palabras Aula virtual.
3-Sintaxis
Analiza en un papel las siguientes oraciones. Haz una fotografía y pégala en la libreta:
--Los caracoles de montaña tienen cuernos en la cabeza.
--Mi abuela está cansada por las tardes.
4-Cultura audiovisual
Haz cinco fotografías y pégalas en la libreta que se correspondan con los planos que se indican a continuación. Define cada plano y explica para qué sirve:
Plano general
Plano detalle
Plano contrapicado
Plano cenital
Plano medio
5-Retórica
Busca una definición y un ejemplo de cada una de las siguientes figuras:
Metáfora
Redundancia
Enumeración
Paronomasia
Apóstrofe
6-Resumen
Mira este cortometraje: http://youtu.be/mc4N2R9pjSM haz un resumen de 100 palabras en medio folio. Le haces foto y la pegas en la libreta.


martes, 31 de mayo de 2016

25-El Romanticismo

En la libreta debes tener: los apuntes, el poema que te ha tocado y la breve reseña del autor que te ha tocado.
El poema debe explicarse de qué va y se contarán las sílabas del primer verso: separar sílabas, poner números, marcar última tónica.

lunes, 23 de mayo de 2016

24-El soneto

Teoría del soneto
Busca en Internet el soneto que te ha tocado. Cópialo en la libreta y cuenta las sílabas del primer verso. Guarda el soneto que te ha tocado en el teléfono y ensaya su lectura en voz alta. Si te lo sabes de memoria, tendrás bonificación. Entes de leer el soneto en público, deberás decir brevemente de qué va o de qué habla;
A Sancho Panza:
Sancho Panza es aquéste, en cuerpo chico,
pero grande en valor, ¡milagro extraño!
Escudero el más simple y sin engaño
que tuvo el mundo, os juro y certifico.

De ser conde no estuvo en un tantico,
si no se conjuraran en su daño
insolencias y agravios del tacaño
siglo, que aun no perdonan a un borrico.

Sobre él anduvo -con perdón se miente-
este manso escudero, tras el manso
caballo Rocinante y tras su dueño.

¡Oh vanas esperanzas de la gente;
cómo pasáis con prometer descanso,
y al fin paráis en sombra, en humo, en sueño!
                                                    Miguel de Cervantes

23-Kahoot medieval

martes, 3 de mayo de 2016

21-Corrector ortográfico en línea

                                   



20-Literatura, la EM

1.Cronología 
2. Géneros
3.Tipos
4.Características
5. Textos medievales
   
6. Preguntas de examen (manuscrito con firma)

miércoles, 13 de abril de 2016

19-Examen de la oración inserta


Pega una foto del examen corregido. Debe leerse bien la nota.

18bis-Sintax Show

Pega una foto del ejercicio hecho en grupo y corregido. Deben poder leerse bien las puntuaciones.

lunes, 4 de abril de 2016

18-Oración inserta (subordinada)

Tipos de oración: simples y compuestas
Tipos de oración compuesta: coordinadas y subordinadas
Tipos de oración inserta: adjetiva, adverbial, sustantiva
Tipos de oración coordinada:
Primer punto libreta 3T

miércoles, 9 de marzo de 2016

17-Redacción manuscrita

Dos redacciones:
a)¿Cómo va el corto?
b) Libre
---

jueves, 18 de febrero de 2016

16-Poesía

Ritmo y compás: el poema como letra de canción
Contar versos
La rima
Tipos de verso, estrofa y poema
Retórica

Práctica: una canción que te guste/ Caminante no hay camino/ La canción del pirata/ Soneto XXIII

martes, 9 de febrero de 2016

15–Salida al cine


Escribe a mano una redacción de 125/150 palabras donde hables de la película que fuiste a ver ayer con el Instituto. Se valorará que incluyas comentarios relativos al lenguaje audiovisual que hemos estudiado en clase: planos, movimientos, iluminación, sonido, vestuario, maquillaje...

Acabada la redacción, debe corregirla otra persona y firmar dicha corrección. El próximo día de clase el profesor las recogerá y corregirá definitivamente.
Pedid a quien hace la guardia poder subir las persianas para trabajar más relajadamente con luz natural.

domingo, 7 de febrero de 2016

14- Sant Jordi revisitado

Reescribe alguno de los aspectos no contados de la leyenda de Sant Jordi. Puedes utilizar cualquier tipología textual.
Ejemplos:
La carta del dragón a su familia ates de ser vilmente asesinado por Sant Jordi.
Sant Jordi y el Dragón se enamoran a primera vista.
La princesa ha decidido ser madre soltera.
Informe forense del análisis del cadáver del dragón.
Los tuits del rey durante los días del secuestro de su hija.
En realidad la princesa fue quien venció al dragón.
Sant Jordi el cobardica.
La princesa se escapa con el dragón porque ya no aguanta a su padre, que es un pesado.
Últimas publicaciones que hizo el dragón en su muro de Facebook.
(...)

miércoles, 3 de febrero de 2016

13-Ensayo Competencias Básicas

Pega en tu libreta una foto del cuestionario con las correcciones que has hecho y una foto de la redacción corregida y firmada.

domingo, 17 de enero de 2016

Trabajo en equipo: el cortometraje

Durante los meses de enero, febrero y marzo nos introducimos en el fantástico mundo del cine y desarrollamos un proyecto que consiste en la creación de un corto. Durante este, se trabajan las tipologías textuales, la corrección textual y la ortografía, el lenguaje audiovisual, la expresión oral; la creatividad, la competencia digital y el trabajo en equipo e interdisciplinar. Este proceso se desarrolla en el blog #AudiovisualIJHAET16

           

martes, 29 de diciembre de 2015

lunes, 14 de diciembre de 2015

12bis-Sintax show

Resolución en equipo; aprendizaje colectivo. Una vez devuelto el ejercicio con la nota, cada cual debe pegar una foto del mismo en su libreta digital.

12-Sintaxis

Guarda en la carpeta compartida dropbox/drive una imagen de todas las hojas de ejercicios de sintaxis. En la libreta pega solamente una fotografía del examen donde se vea la nota.

lunes, 9 de noviembre de 2015

11-La reseña literaria [inicio libreta 2T]

Datos del libro
Datos relevantes del autor: estudios, oficio, afición a la escritura.
Datos del ejemplar utilizado
Género literario y público al que está destinado
Argumento y suspense
Personajes
Valoración (qué me ha parecido, por qué es interesante)
Recomendaciones (tipo de público al que le recomiendas el libro) y semejanzas (a qué otros libros o películas se parece).

10-Bookcrossing

···Inserta en tu libreta digital una foto del libro que has escogido. Recuerda que tienes una semana para  cambiarlo si no te convence. 
1-Registra el libro en la página Bookcrossing.
2-Captura el libro en la página Bookcrossing.
3-Registra el libro que vas a leer en la tabla excel del profesor (en clase).
                                                                



jueves, 5 de noviembre de 2015

9-Texto instructivo

Redacción 100 palabras, corrección, firma y foto.